Sandpapierbuchstaben (oft auch „Sandpaper Letters“ genannt) sind ein klassisches Lernmaterial aus der Montessori-Pädagogik.

Sie bestehen aus Buchstaben, die aus Sandpapier ausgeschnitten und auf glatte Tafeln (meist aus Holz oder Karton) geklebt sind. Kinder können die Buchstaben mit den Fingern nachfahren und sie gleichzeitig sehen, fühlen und benennen. Dadurch werden verschiedene Sinne gleichzeitig angesprochen: Tastsinn, Sehsinn und Sprachsinn.

Ziel der Sandpapierbuchstaben:

• Förderung der Buchstabenerkennung

• Vorbereitung auf das Schreiben (Motorik und Formgefühl)

• Verknüpfung von Lauten und Buchstaben (phonemisches Bewusstsein)

Typische Eigenschaften:

• Konsonanten sind oft auf rosa oder blauen Tafeln, Vokale auf andersfarbigen (z.B. roten) Tafeln.

• Buchstaben werden in Schreibschrift oder Druckschrift angeboten – je nach Lernziel und Schulsystem.

• Das Sandpapier ist rau, damit Kinder den Buchstaben spürbar nachfahren können.

Ablauf beim Arbeiten mit Sandpapierbuchstaben (klassisch Montessori):

1. Die Lehrkraft zeigt einen Buchstaben, spricht seinen Laut aus und fährt ihn mit zwei Fingern nach.

2. Das Kind wiederholt das Nachfahren und sagt dabei den Laut.

3. Später werden Buchstaben erkannt, benannt und schließlich mit geschlossenen Augen ertastet.

   Ich zeige euch die folgende Sachen:

4. (1) Wie du Sandpapierbuchstaben selber machen kannst und

5. (2) Wie eine typische Montessori-Lektion damit abläuft.

(1) Sandpapierbuchstaben selber basteln

Materialien:

• Dünnes Schleifpapier (mittelkörnig, z.B. Körnung 80–120)

• Fester Karton oder Holzplatten (z.B. 10 x 15 cm groß)

• Schere oder Cutter

• Kleber (z.B. Holzleim oder starker Bastelkleber)

• Vorlage für Buchstaben (am besten eine klare Schriftart wie Schreibschrift oder einfache Druckschrift)

• (Optional) Farbe für die Tafeln (rosa/blau/rot, je nach Tradition)

Schritte:

1. Buchstabenvorlage erstellen: Drucke die Buchstaben aus, die du möchtest, oder zeichne sie vor.

2. Buchstaben übertragen: Lege die Vorlage auf das Sandpapier und zeichne die Buchstaben nach.

3. Buchstaben ausschneiden: Schneide die Buchstaben sorgfältig aus dem Sandpapier aus.

4. Tafeln vorbereiten: Bemale ggf. die Karton- oder Holztafeln mit der gewünschten Hintergrundfarbe.

5. Buchstaben aufkleben: Klebe die Sandpapierbuchstaben mittig auf die Tafeln.

6. Trocknen lassen: Lass alles gut trocknen, damit nichts verrutscht.

✨ Tipp: Achte darauf, dass die Buchstaben groß genug sind, damit kleine Kinderfinger sie gut nachfahren können.

(2) Typische Montessori-Lektion: "Dreiphasenlektion"

Phase 1 – Benennung (Einführen):

• Zeige einen Buchstaben.

• Sprich klar und deutlich den Laut aus („Das ist [m].“)

• Fahre mit zwei Fingern (meist Zeige- und Mittelfinger) den Buchstaben nach.

• Das Kind darf nachmachen.

Phase 2 – Wiedererkennen (Festigen):

• Lege 2–3 Buchstaben aus.

• Sage: „Zeig mir das [s]!“ oder „Fahre das [m] nach!“

• Das Kind zeigt den richtigen Buchstaben.

Phase 3 – Abrufen (Selbstständigkeit):

• Zeige auf einen Buchstaben und frage: „Was ist das?“

• Das Kind benennt ihn selbst.

Wenn das gut klappt, kannst du weitere Buchstaben hinzufügen.